時(shí)尚的ipad，人手一臺(tái)的智能手機(jī)，觸摸技術(shù)早已在人類社會(huì)得到普遍應(yīng)用。觸摸大環(huán)境背景之下，液晶觸摸一體機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。操作簡(jiǎn)單，畫質(zhì)清晰，橫掃千軍，搶占教育“大”市場(chǎng)，在教育行業(yè)廣泛使用，從技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)占有率兩方面來(lái)看，以晉升為教育領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。

根據(jù)研究表明，去年，中國(guó)的傳統(tǒng)電子白板市場(chǎng)銷量規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了18萬(wàn)臺(tái)，而它的增速則超過(guò)了40%，而液晶觸摸一體機(jī)在短短2年的時(shí)間之內(nèi)銷售規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了4萬(wàn)臺(tái)，它的增速要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于傳統(tǒng)電子白板的發(fā)展。而且市場(chǎng)上觸摸一體機(jī)在教育行業(yè)的裝板率還不足3%，可見(jiàn)市場(chǎng)空間很大，雖然說(shuō)教育領(lǐng)域是電子白板行業(yè)的發(fā)源地，不過(guò)由于白板技術(shù)的發(fā)展以及大尺寸和高端新品的問(wèn)世促使電子白板開拓了應(yīng)用的新領(lǐng)域，教育行業(yè)也就被遺忘了，而商務(wù)領(lǐng)域、大型展會(huì)和活動(dòng)則成為高應(yīng)用區(qū)。

進(jìn)入2013年，伴隨著科技的發(fā)展，更多的液晶產(chǎn)品應(yīng)用到教學(xué)設(shè)備中，以Really銳麗重點(diǎn)打造商用大屏項(xiàng)目為例。產(chǎn)品產(chǎn)品涉及拼接墻、廣告機(jī)、顯示器、戶外投影廣告設(shè)備、65寸觸摸一體機(jī)、70寸觸摸一體機(jī)、84英寸觸摸一體機(jī)�？梢詮V泛應(yīng)用于大型多功能會(huì)議廳、電子教學(xué)白板、演示廳等領(lǐng)域、戶外廣告牌等等。

多年來(lái)，在深挖渠道的同時(shí)不斷提高研發(fā)技術(shù)水平，結(jié)合各個(gè)行業(yè)自身的特點(diǎn)，推出了滿足不同客戶需求的解決方案，成功案例覆蓋：教育、交通、公安、金融、通信、能源、氣象、軍事、娛樂(lè)等行業(yè)，推動(dòng)了我國(guó)專業(yè)顯示設(shè)備朝著專業(yè)化、大型化、高清晰化方向發(fā)展。Really銳麗的84寸交互式觸摸一體機(jī)也以其獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，讓教學(xué)過(guò)程變得更加豐富多彩。

屏幕監(jiān)視

教師可實(shí)時(shí)監(jiān)視每個(gè)學(xué)生的電腦屏幕，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣教師不用離開自己的座位便可在機(jī)上觀看到每個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作情況。可對(duì)單一、群組或全體學(xué)生進(jìn)行多屏幕(最多16個(gè))和單一屏幕輪換循環(huán)監(jiān)視。

遙控輔導(dǎo)

教師可遠(yuǎn)程接管某一選定的學(xué)生機(jī)，控制學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程遙控，輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)操作，進(jìn)行“手把手”式交互式輔導(dǎo)教學(xué)。在此過(guò)程中，教師可隨時(shí)鎖定或允許學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，在遙控輔導(dǎo)教學(xué)中可實(shí)時(shí)監(jiān)視被遙控學(xué)生的電腦屏幕。

縱觀行業(yè)全局，教育發(fā)展大趨勢(shì)即是教育信息化，液晶觸摸一體機(jī)必然取代傳統(tǒng)投影儀而在教育行業(yè)站穩(wěn)腳跟，教育行業(yè)如此，其他行業(yè)也未曾甘于落后。液晶觸摸一體機(jī)恰似異軍突起，以迅猛速度增長(zhǎng)，取代傳統(tǒng)投影設(shè)施勢(shì)在必行。

信息來(lái)源：信報(bào)網(wǎng)　　　編輯：茍麗麗